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El propósito del diplomado  trata de abordar la problemática   de los  suelos ácidos y salinos- sódicos,  que busca  capacitar  y  proporcionar las herramientas, el conocimiento y técnicas valiosas que le permita al diplomante actuar  sobre la problemática del manejo y rehabilitación de suelos , los mismos que  serán los los actores locales quienes elaboren alternativas para dar solución con las habilidades intelectuales y mediante la adquisición de conocimientos  serán los que incidan directamente.

Diplomado en producción agroecológica (1ra versión)

afiche gma 4v

Los cambios y las transformaciones en la gestión territorial y del desarrollo económico local de los diversos municipios del departamento vienen acompañado de una variedad de acciones humanas que interaccionan con el medio natural y generan impactos en este.

Dentro de los cambios y transformaciones del contexto, también podemos encontrar las de naturaleza jurídica, sectorial y específica para la temática del medio ambiente y su tratamiento, por lo cual es necesario responder de manera ágil a este entorno cambiante brindando herramientas teóricas y aplicadas a los nuevos grupos de profesionales formados y en proceso de formación dentro de este rubro del conocimiento.


afiche IHSST2

Los cambios y las transformaciones en la gestión laboral y del desarrollo económico local de los diversos sectores del departamento vienen acompañado de una variedad de procesos que interaccionan con el trabajador agrícola, técnico agroindustrial, en un primer momento, y posteriormente en los sectores industrial, de construcción, servicios y otros.

Innovación Tecnológica Educativa e investigación aplicada para Educación Superior (1ra version)


Este diplomado está estructurado en seis módulos, cada uno organizado en unidades temáticas  cuyas clases virtuales y practicas  virtuales serán desarrolladas por los docentes y/o profesores chilenos a distancia  y con  viajes de prácticas programadas en función de las nuevas condiciones, aspecto que permitirá de acuerdo a requerimientos  de los cultivos frutícolas y su flexibilidad en cuanto a cronograma, esta etapa presencial con un alto contenido investigativo y científico estará respaldado por la elaboración de un trabajo final (proyecto de intervención), requisito indispensable para la obtención de la certificación por la Escuela Universitaria de Posgrado.

El contenido de este programa está organizado con la finalidad de abrir espacios teórico-prácticos de formación en todo el proceso productivo de los frutales propuestos a efectos de obtener productos de alta calidad, bajo sistemas de manejo eficiente y minimizar las pérdidas en cosecha y  manejo pos cosecha (producción optimizada), que resulten de interés y utilidad para la solución de problemas a nivel de las unidades productivas y de abastecimiento y provisión de los diferentes segmentos de mercado. Los profesionales y egresados de las ciencias agrarias y otras afines que realicen el programa académico del presente. Para  obtener el certificado de diplomado los posgraduantes deberán cumplir con estos y los demás requisitos de orden administrativo que exige la Escuela Universitaria de Posgrado (EUPG) de la UMSS y posteriormente en el caso de los estudiantes que hayan culminado sus materias de pregrado podrán acceder a la titulación cumpliendo requisitos facultativos exigidos por la carrera correspondiente y la universidad.



El propósito del diplomado es profundizar conocimientos sobre las Buenas practicas ganaderas en la producción de leche,  estrategias para la identificación de problemas que inciden inicialmente en la calidad e inocuidad de la leche,  baja productividad lechera producto de la falta de aplicación de buenas prácticas de manejo integral del sistema agropecuario lechero; es decir leche libre de rastros de medicamentos veterinarios y de otros contaminantes químicos, físicos, y con la carga mínima microbiana, establecer sistemas de rastreabilidad que permita recurrir a registros del plantel cuando ocurra alguna alteración sanitaria en la calidad de la leche.


Diplomado en Gestión Curricular y Educación Superior Intercultural basado en Competencias en Ciencias Agrarias, 6ta versión.

El diplomado en Gestión Curricular y Educación Superior Intercultural basado en Competencias en Ciencias Agrarias, se constituye en parte de una propuesta formativa crítica y alternativa respecto de la formación convencional Universitaria.

POSGRADO

Actualizar y desarrollar competencias técnicas, para mejorar y ampliar los conocimientos, habilidades y actitudes de los participantes en la producción de hortalizas y la producción de semillas de hortalizas.



Actualmente los riesgos y desastres, sobre todo climáticos, se han incrementado significativamente por efecto del cambio climático, por tanto, el programa de diplomado se enmarca en temáticas de alta importancia actual y que son de acción prioritaria en las instancias públicas gubernamentales, departamentales y municipales.

El propósito principal de este programa es, atender la demanda que existe en entidades públicas y privadas en cuanto a la disponibilidad de profesionales con competencias cognoscitivas y prácticas para encarar la gestión de riesgos, desastres y el desarrollo territorial sustentable.

Todo proyecto de infraestructura presta atención a una necesidad manifiesta o identificada y, por lo mismo, debe enmarcarse dentro de parámetros bien delimitados para cumplir con sus objetivos, estos parámetros están determinados principalmente por el alcance del proyecto, el presupuesto asignado y el plazo predefinido, además de que debe asegurarse el cumplimiento de los cánones de calidad del proyecto final previamente establecidos. La gestión adecuada y oportuna de estos aspectos, que son conocidos como el “triángulo de hierro” dentro la gestión de proyectos, determinarán el éxito del proyecto a ejecutar

El curso está orientado a la implementación de la plataforma Moodle en los procesos de enseñanza aprendizaje online.

El diplomado en nutrición y metabolismo del deporte busca entregar herramientas prácticas para el manejo nutricional tanto de deportistas de alto rendimiento, como de aquellas personas que tienen un entrenamiento habitual de gran demanda física, pero que no llegan a niveles de competición tan elevados.

La nutrición y metabolismo en el deporte ha recibido una considerable atención en los últimos años, lo que requiere más profesionales especialistas quienes deben adquirir herramientas conceptuales y prácticas que les permitan desenvolverse y desarrollar una mejor aplicación de la nutrición en esta área.


El programa de Especialización en Ortodoncia es de tipo teórico – práctico, con énfasis en la adquisición de conocimientos de las bases biológicas y clínicas de la ortodoncia y su aplicación en la práctica clínica realizando un buen Diagnóstico y plan de tratamiento acorde las necesidades de los pacientes para solucionar todos los problemas de los casos clínicos complejos que se presentan y aplicando criterios en la solución de problemas de salud oral integral.                                                                                                                                                                              La Especialidad en Ortodoncia es un programa moderno y actualizado de información académica y entrenamiento clínico se desarrolla en un tiempo de 3 años, dividido en 9 módulos, cada uno con una duración de 4 meses, con una frecuencia de tres días de clase por semana, contando con actividades: teóricas, prácticas clínicas/laboratorio y virtuales.

La misión del programa es formar especialistas en Ortodoncia, integrales y competentes para diagnosticar, prevenir, interceptar y tratar los problemas relacionados con la ortodoncia, mediante procesos de enseñanza para la apropiación de conocimientos científicos y técnicos que permitan el desarrollo actualizado de habilidades intelectuales, destrezas manuales y actitudes apropiadas.

Las actividades clínicas siendo enteramente prácticas se desarrollaran en la propia clínica del posgrado, contando con equipamiento necesario para satisfacer las necesidades de los posgraduantes, cuenta con 17 equipos dentales en óptimo estado de funcionamiento.

Las actividades de práctica en Laboratorio, donde se realiza la confección de aparatología y práctica en typodonto, se lo realizan en el ambiente de laboratorio, donde se dispone de los equipamientos básicos para realizar la práctica correspondiente.

En la actualidad se tiene a disposición la plataforma virtual Moodle, siendo esta una herramienta tecnológica importante en la utilización de foros y otras actividades como trabajos personales, publicación de notas, informes de actividades, lo que conlleva a una mejor capacitación y comunicación entre coordinación, posgraduantes y docentes.

El desarrollo de la Especialidad en Ortodoncia tiene las siguientes características:

  • Cada módulo de la Especialidad se desarrollará con actividades de tipo presencial (teórico, práctico de laboratorio y de atención de pacientes en clínicas), así como actividades no presenciales en el entorno virtual.
  • Las clases teóricas realizadas en la Especialidad permiten a los posgraduantes obtener las bases teóricas y conceptuales de los temas a ser abordados en el trascurso del programa. En las clases prácticas, se podrá desarrollar habilidades, destrezas específicas, en ortodoncia y ortopedia a través de atención de pacientes en las clínicas del posgrado.
  • El trabajo de laboratorio: con la confección de diferentes tipos de aparatos ortodoncicos-ortopedicos, manejo de typodonts, simuladores de armado de casos y su mecánica.
  • El posgrado proporciona insumos básicos (guantes, barbijos, alginato, yeso piedra, cementos inonomeros, películas de Rx periapicales, líquidos reveladores) aparatos de laboratorio: Pulidoras, recortadoras, soldadores de punto, negatoscopios, presurizador, torno de colgar, arenadores de brackets, equipos de luz led, equipo de Rx periapical.
  • El posgraduante debe contar con todos los instrumentos que se le ira pidiendo para la atención al paciente y laboratorio (alicates, instrumental de examinación, aditamentos para la instalación de aparatología). El listado se les proporcionará al iniciar el programa.
  • El posgrado de odontología no proporciona pacientes, debiendo el posgraduante tomar sus recaudos para su práctica clínica en pacientes.
  • Los pacientes proporcionan todos los insumos y aparatos necesarios para su tratamiento, previa valoración o estudio del caso por el posgraduante, con la asistencia directa del docente o responsable de la cátedra, después de la presentación del caso clínico por el posgraduante en aula con todos los estudios de donde se obtiene el listado de problemas y los aparatos necesarios para el tratamiento ortodóncico, con la guía del docente.
  • El paciente abona a la unidad una cuota mínima mensual por el uso de clínicas, de acuerdo a las disposiciones que emerjan del comité de la facultad de odontología.
  • Las actividades no presenciales responden a trabajos prácticos, como también a las horas de estudio dedicado por los participantes a través de búsqueda bibliográfica, trabajos realizados en plataforma virtual, supervisados por los tutores hasta el desarrollo de trabajo de grado o monografía.
  • El trabajo virtual: Como medio de comunicación continúa de enseñanza aprendizaje, la obtención de conocimientos es a través de la plataforma virtual Classroom y Moodle, así como la navegación y búsqueda en bibliotecas virtuales. La finalidad de la plataforma virtual es que el posgraduante sea capaz de acceder y utilizar este medio como apoyo en la obtención de conocimientos; estos conocimientos son facilitados por los docentes a través de charlas virtuales, discusión de casos clínicos, así como trabajos de razonamiento y consolidación de conocimientos adquiridos.
  • El trabajo e intercambio de conocimientos entre cursantes es otro de las utilidades de este medio, trabajos virtuales dirigidos por tutor, foros, seminarios, evaluados por medio de trabajos enviados y recibidos.
  • También está previsto la participación de profesionales especialistas, de renombre en Ortodoncia, local, nacional y extranjeros, con la finalidad de enriquecer el programa.
  • Como metodología de enseñanza se empleara las técnicas de clases dialogadas, participativas, reflexivas, demostrativas y de auto aprendizaje en base a trabajos de investigación en grupo, estudios bibliográficos, prácticas de laboratorio y atención de pacientes supervisadas.

El curso de Oclusión aplicada a la práctica odontologica,sigue el lineamiento de la EUPG ,  de la educación por competencias y el constructivismo, el mimo por lo tanto  se realizara a través de clases virtuales sincrónicas y asincrónicas, las clases sincrónicas a través de clases en vivo por googlemeet y las asincrónicas a través de trabajos para adquisición de  conocimiento previo a través de la plataforma Moodle, las clases sincrónicas se desarrollaran dos veces a la semana durante 8 sesiones y un trabajo de aplicación clínica que deberá ser entregado como requisito final del curso.


este curso corto, Tiene por finalidad formar a los participantes en las normas legares y técnicas que son necesarias para la práctica odontológica en nuestra actualidad, y que será de mucha ayuda a la hora de servir como herramientas de prevención en responsabilidad profesional (Mala praxis) emanada de la práctica diaria.

Cualificar docentes que se adecuen a los requerimientos de la formación social, dotando de estrategias de enseñanza y manejo de herramientas tecnológicas educativas, que respondan a las necesidades de la educación superior e investigación.

Cualificar docentes que se adecuen a los requerimientos de la formación social, dotando de estrategias de enseñanza y herramientas tecnológicas educativas que respondan a las necesidades de la educación superior e investigación.

PROGRAMA: DIPLOMADO DERECHO PROCESAL CIVIL SEXTA VERSION

MODULO: PROCESO ORDINARIO Y EXTRAORDINARIO I

DOCENTE: DR. CLOVIS H.  ESPINOZA PELAEZ


PROGRAMA: DIPLOMADO EN DERECHO PROCESAL CIVIL Y ORALIDAD 6TA VERSION

MODULO: PROCESO ORDINARIO Y EXTRAORDINARIO II

DOCENTE: CLOVIS H. ESPINOZA PELAEZ

PROGRAMA: DIPLOMADO EN DERECHO PROCESAL CIVIL Y ORALIDAD 6TA VERSIÓN

MODULO: PROCESOS DE ESTRUCTURA MONITORIA

DOCENTE: DR. RENE MARCELO ROCHA MEJIA


PROGRAMA: DIPLOMADO EN  DERECHO PROCESAL CIVIL Y ORALIDAD 6TA VERSION

MODULO: TALLER DE MONOGRAFIA

DOCENTE: DR. OMAR LAURA ALANEZ

PROGRAMA: Diplomado en Derecho Procesal Civil y Técnicas de Litigación Oral I versión (MODALIDAD TITULACION)

MODULO: PLATAFORMA  VIRTUAL GRUPO A1

DOCENTE: MARIA ANGELICA CLAURE FUENTES

DIPLOMADO EN DERECHO PROCESAL CIVIL Y LITIGACION ORAL MODALIDAD VIRTUAL 1ERA VERSION GRUPO A1

MODULO PROCESOS PRELIMINARES GRUPO A1

DOCENTE WILLAM BALDERRAMA ULUNQUE


DIPLOMADO EN DERECHO PROCESAL CIVIL Y LITIGACION ORAL MODALIDAD VIRTUAL 1ERA VERSION GRUPO A1

MODULO PROCESO ORDINARIO Y EXTRAORDINARIO I GRUPO A1

DOCENTE RICHARD M. JAIMES


DIPLOMADO EN DERECHO PROCESAL CIVIL Y LITIGACION ORAL MODALIDAD VIRTUAL 1ERA VERSION GRUPO A1

MODULO PROCESO ORDINARIO Y EXTRAORDINARIO I GRUPO A1

DOCENTE  JORGE INOCHEA ROJAS


DIPLOMADO EN DERECHO PROCESAL CIVIL Y LITIGACION ORAL MODALIDAD VIRTUAL 1ERA VERSION GRUPO A1

MODULO PROCESO DE ESTRUCTURA MONITOREA Y TECNICAS DE LITIGACION ORAL GRUPO A1

DOCENTE GISELA VALDA

DIPLOMADO EN DERECHO PROCESAL CIVIL Y LITIGACION ORAL MODALIDAD VIRTUAL 1ERA VERSION GRUPO A1

MODULO TALLER DE MONOGRAFIA

DOCENTE IVAR RODRIGUEZ BAYON


PROGRAMA: DIPLOMADO EN DERECHO CIVIL, CONTRACTUAL Y NOTARIAL XIII VERSIÓN

MODULO: TALLER DE MONOGRAFIA

DOCENTE: GUSTAVO ADOLFO VARGAS MONTERO

Programa: Maestría Derecho de Familia, Niñez y Adolescencia 1ra versión

Módulo: Taller de Tesis

Docente: Ivan Omar Laura Alanez

PROGRAMA: MAESTRIA DERECHO DE FAMILIA, NIÑEZ Y ADOLESCENCIA 1ERA VERSIÓN
MODULO: METODOLOGIA DE LA INVESTIGACIÓN
DOCENTE: ILOSVA  YOVANNA MIRANDA PRADO

PROGRAMA: MAESTRIA EN DERECHO DE FAMILIA, NIÑEZ Y ADOLESCENCIA

MODULO: SISTEMA PENAL PARA ADOLESCENTES

DOCENTE: CYNTHIA XIMENA PRADO QUIROGA

PROGRAMA: MAESTRIA EN DERECHO DE FAMILIA, NIÑEZ Y ADOLESCENCIA

MODULO: MECANISMOS DE JUSTICIA RESTAURATIVA PARA ADOLESCENTES

DOCENTE: DRA. CECILIA BOLIVAR


MAESTRIA EN DERECHO DE FAMILIA NIÑEZ Y ADOLESCENCIA I VERSION

MODULO DERECHO PROCESAL DE LA NIÑEZ Y ADOLESCENCIA

DOCENTE: MARIA CLAUDIA CANAZA JORGES

MAESTRIA EN DERECHO DE FAMILIA NIÑEZ Y ADOLESCENCIA I VERSION

MODULO DERECHOS HUMANOS EN RELACION A LA FAMILIA, NIÑEZ Y ADOLESCENCIA

DOCENTE MGR. PATRICIA SERRUDO SANTELICES

DIPLOMADO DERECHO PROCESAL CIVIL Y LITIGACION ORAL MODALIDAD VIRTUAL 1ERA VERSION GRUPO A2

MODULO PROCESOS PRELIMINARES GRUPO 2

DOCENTE MIGUEL ANGEL LOPEZ

DIPLOMADO EN DERECHO PROCESAL CIVIL Y LITIGACION ORAL 1ERA VERSION GRUPOS A2

MODULO PROCESO ORDINARIO Y EXTRAORDINARIO I GRUPO 2

DOCENTE GISELA VALDA


DIPLOMADO EN DERECHO PROCESAL CIVIL Y LITIGACION ORAL 1ERA VERSION GRUPOS A2

MODULO PROCESO ORDINARIO Y EXTRAORDINARIO II GRUPO 2

DOCENTE RICHARD M. JAIMES


DIPLOMADO EN DERECHO PROCESAL CIVIL Y LITIGACION ORAL 1ERA VERSION GRUPOS A2

MODULO PROCESO ORDINARIO Y EXTRAORDINARIO I GRUPO 2

DOCENTE  JORGE INOCHEA ROJAS


DIPLOMADO EN DERECHO PROCESAL CIVIL Y LITIGACION ORAL 1ERA VERSION GRUPOS A2

MODULO PROCESO ORDINARIO Y EXTRAORDINARIO I GRUPO 2

DOCENTE GIOVANNI MACHICADO ROMERO


PROGRAMA: DIPLOMADO EN DERECHO PROCESAL CONSTITUCIONAL MODALIDAD VIRTUAL 1era VERSION

MODULO: PLATAFORMA VIRTUAL

DOCENTE: RONAL CAERO TAPIA


PROGRAMA: DIPLOMADO EN DERECHO PROCESAL CONSTITUCIONAL MODALIDAD VIRTUAL 1era VERSION

MODULO TEORIA CONSTITUCIONAL Y DERECHOS HUMANOS

DOCENTE BORIS ARIAS LOPEZ


DIPLOMADO EN DERECHO PROCESAL CIVIL Y LITIGACION ORAL MODALIDAD VIRTUAL 1ERA VERSION GRUPO A1

MODULO EL CONTROL CONSTITUCIONAL Y EL CONTROL CONVENCIONAL

DOCENTE NELSON LA MADRID


DIPLOMADO EN DERECHO PROCESAL CIVIL Y LITIGACION ORAL MODALIDAD VIRTUAL 1ERA VERSION GRUPO A1

MODULO DERECHO PROCESAL CONSTITUCIONAL I

DOCENTE RICARDO RIVERA


DIPLOMADO EN DERECHO PROCESAL CIVIL Y LITIGACION ORAL MODALIDAD VIRTUAL 1ERA VERSION GRUPO A1

MODULO DERECHO PROCESAL CONSTITUCIONAL II

DOCENTE NELSON LA MADRID


DIPLOMADO EN DERECHO PROCESAL CIVIL Y LITIGACION ORAL MODALIDAD VIRTUAL 1ERA VERSION GRUPO A1

MODULO TALLER DE TRABAJO FINAL

DOCENTE ILOSVA MIRANDA PRADO


                         BIENVENIDOS AL CURSO DERECHO DE LA NIÑEZ Y ADOLESCENCIA IILOPNNA. Responsabilidad Penal de los Adolescentes – Abog. Luis Marcano


DIPLOMADO EN DERECHO CONSTITUCIONAL 3ERA VERSION

MODULO: PLATAFORMA VIRTUAL

DOCENTE: ALICIA VERONICA MOLLO CONDORI


DIPLOMADO EN DERECHO CONSTITUCIONAL 3ERA VERSION

MODULO: TEORIA CONSTITUCIONAL

DOCENTE: PATRICIA SERRUDO SANTELICES

DIPLOMADO EN DERECHO CONSTITUCIONAL 3ERA VERSION

MODULO  DERECHOS HUMANOS Y CONSTITUCION

DOCENTE

DIPLOMADO DERECHO CONSTITUCIONAL 3ERA VERSION

MODULO: ACCIONES DE DEFENSA I

DOCENTE: MGR. MARIA ELENA ATTARD BELLIDO

Diplomado Derecho Constitucional 3ra versión

Módulo: Acciones de defensa II

Docente: Dr. Ricardo Rivera Aldunate

DIPLOMADO DERECHO CONSTITUCIONAL 3ERA VERSION
MODULO: EL CONTROL CONSTITUCIONAL,  RECURSOS Y CONSULTAS
DOCENTE: PH.D. BORIS WILSON ARIAS LOPEZ

DIPLOMADO DERECHO CONSTITUCIONAL 3ERA VERSION

MODULO: INTERPRETACION, INTEGRACION Y ARGUMENTACION CONSTITUCIONAL

DOCENTE: DR. RICARDO RIVERA ALDUNATE

 


DIPLOMADO DERECHO DE  FAMILIA, NIÑEZ Y ADOLESCENCIA 13VA VERSION

MODULO: DERECHO DE LA NIÑEZ Y ADOLESCENCIA III GRUPO A 1

DOCENTE: CLAUDIA MARIA CANAZA JORGES

DIPLOMADO DERECHO DE FAMILIA, NIÑEZ Y ADOLESCENCIA 13VA VERSION

MODULO: TALLER DE MONOGRAFIA

DOCENTE: MGR. ILOSVA YOVANNA MIRANDA PRADO

DIPLOMADO DERECHO DE FAMILIA NIÑEZ Y ADOLESCENCIA 13VA VERSION

MODULO: DERECHO DE LA NIÑEZ Y ADOLESCENCIA III GRUPO A2

DOCENTE: SILVIA KARINA MELGAREJO DE LAFUENTE  

DIPLOMADO DERECHO DE FAMILIA, NIÑEZ Y ADOLESCENCIA 13VA VERSION

MODULO: TALLER DE MONOGRAFIA GRUPO A2

DOCENTE: ADALID VILLARROEL SANTA CRUZ

DIPLOMADO EN DERECHO PROCESAL CIVIL Y TECNICAS DE LITIGIO CIVIL 1ERA VERSION

MODULO: PLATAFORMA VIRTUAL

DOCENTE: MGR. MORRIS PEREZ


DIPLOMADO EN DERECHO PROCESAL CIVIL Y TECNICAS DE LITIGIO CIVIL 1ERA VERSION

MODULO: DERECHO PROCESAL  CIVIL Y PROCEDIMIENTOS PRELIMINARES

DOCENTE: DRA. MARTHA COCA

DIPLOMADO EN DERECHO PROCESAL CIVIL Y TECNICAS DE LITIGIO CIVIL 1ERA VERSION

MODULO:  PROCESO ORDINARIO

DOCENTE: DR. CLOVIS ESPINOZA PELAEZ


Diplomado Derecho Procesal Civil y Técnicas de Litigio Civil 1ra versión

Módulo:Procesos de Estructura Monitoria I
Docente: Gisela Valda Clavijo

ESPECIALIDAD DERECHO NOTARIAL 1ERA VERSION

MODULO TECNICA NOTARIAL. TALLERES

DOCENTE. MGR. VICTOR MERCADO USTARIZ

ESPECIALIDAD DERECHO NOTARIAL 1ERA VERSION

MODULO: DERECHO NOTARIAL COMPARADO

DOCENTE: DRA. JOSEFINA CHINEA GUEVARA DE ROSALES

ESPECIALIDAD DERECHO NOTARIAL 1ERA VERSION

MODULO: TRABAJO FINAL

DOCENTE. MGR. OMAR LAURA ALANEZ

MAESTRIA CIENCIAS PENALES 12VA VERSIÓN

MODULO Derecho Procesal Penal II (Etapa de Juicio y Procesos Especiales)

DOCENTE: MGR. MARIO D. MURILLO MERIDA

MAESTRIA DERECHO CONSTITUCIONAL Y DERECHOS HUMANOS I VERSION

MODULO: PLATAFORMA VIRTUAL

DOCENTE: MGR. MARIA ANGELICA CLAURE

MAESTRIA DERECHO CONSTITUCIONAL Y DERECHOS HUMANOS

MODULO: TEORÍA POLÍTICA Y CONSTITUCIONAL

DOCENTE: MGR. MARIA ELENA ATTARD BELLIDO

MAESTRIA DERECHO CONSTITUCIONAL Y DERECHOS HUMANOS I VERSION

MODULO: FILOSOFÍA DEL DERECHO CONSTITUCIONAL Y ARGUMENTACIÓN JURÍDICA

DOCENTE: MGR. BORIS WILSON ARIAS LOPEZ

Diplomado Legislación Laboral y Seguridad Social 5ta versión

Módulo: Derecho de la Seguridad Social II

Docente: Pablo Rafael Villarroel Camacho




Desarrolla competencias para la Enseñanza en las Ciencias del Hábitat, siendo capaces los estudiantes al finalizar el diplomado de adentrarse en el enfoque de formación por competencias, las estrategias del enseñanza aprendizaje centradas en este nuevo paradigma, la elaboración del diseño microcurricular por competencias, la elaboración de secuencias didácticas y la planificación operativa del módulo, la evaluación y herramientas TICs para la enseñanza, todos estos elementos enfocados a las ciencias del hábitat.

El Curso Corto pretende generar capacidades en el uso del software PRESCOM 2013-20, en profesionales y todo aquel involucrado en la elaboración de Presupuestos, Precios Unitarios, Cronograma de Actividades, Generación de Reportes, Creación de Ítems, Cómputos Métricos con Planillas Parametrizadas, Manejo y Creación Base de datos, etc.

Con el curso, se busca brindar herramientas a los profesionales y aquellos involucrados en el diseño y construcción, ya que el software permite simular trabajos con una exactitud y características útiles para su aprovechamiento, mediante el uso de conceptos, métodos y técnicas aplicativas.


El Diplomado tiene el propósito de actualizar y desarrollar competencias, habilidades y técnicas especializadas, de profesionales arquitectos, ingenieros y otros de ramas afines en dirección y gerencia de proyectos de construcción civil. Propiciando el mejor desempeño de sus funciones profesionales con pertinencia científica, social y cultural acorde a las necesidades y demandas de la sociedad y las políticas públicas, para coadyuvar con el desarrollo integral del país.

De esta manera el programa en cuestión se propone a dotar a los profesionales de competencias en el manejo de conceptos, métodos y técnicas para el diseño, dimensionamiento, ejecución y evaluación, de obra civil que le permitan la dirección y administración de la construcción de edificaciones en el contexto local, departamental, nacional e internacional, en categoría publico y privada.

El diplomado tiene el propósito de actualizar y desarrollar competencias de profesionales arquitectos, Técnicos Superiores en Diseño de Interiores y otras de ramas afines, en diseño, organización y desarrollo de proyectos en ambientes interiores enfocados al confort y calidad de vida del usuario solucionando el equipamiento y el acondicionamiento en viviendas, lugares de trabajo, de recreación, entre otros; que se enmarquen a las necesidades y demandas de la sociedad y las políticas públicas, para coadyuvar con el desarrollo integral del país.

El Diplomado en “DISEÑO ARQUITECTÓNICO SUSTENTABLE” 2a versión A Distancia, tiene el propósito de fortalecer las capacidades de profesionales independientes y funcionarios públicos, en cuanto al diseño sustentable y sostenible, asesoramiento técnico, aplicación de instrumentos y materiales, buscando generar conciencia y actitudes creativas y críticas, sobre la necesidad del diseño arquitectónico amigable con el medio ambiente y adecuado socioculturalmente a las condiciones de la realidad concreta. 

El programa ofrece a los profesionales un manejo de conceptos, métodos y técnicas que permitirán una práctica proyectual diferente, que podrá ser aplicada en el contexto local con propuestas innovadoras; generando un valor agregado y diferenciándose en el mercado laboral. Esta práctica tendrá una repercusión favorable en respuesta a la problemática asociada al impacto ambiental y socio cultural de la construcción convencional, aplicación de instrumentos normativos a ser utilizados en el contexto local, departamental o nacional.


El Diplomado busca que el cursante del programa logre:

 Aplica procesos de enseñanza y aprendizaje basado en el enfoque de formación por competencias, para el desarrollo de un aprendizaje significativo, integrando métodos, procedimientos, herramientas y técnicas de planificación, evaluación y didáctica más adecuadas y pertinentes a las necesidades de la Educación Superior.

El Curso Corto pretende generar capacidades en el uso del software PRESCOM 2013-20, en profesionales y todo aquel involucrado en la elaboración de Presupuestos, Precios Unitarios, Cronograma de Actividades, Generación de Reportes, Creación de Ítems, Cómputos Métricos con Planillas Parametrizadas, Manejo y Creación Base de datos, etc.

Con el curso, se busca brindar herramientas a los profesionales y aquellos involucrados en el diseño y construcción, ya que el software permite simular trabajos con una exactitud y características útiles para su aprovechamiento, mediante el uso de conceptos, métodos y técnicas aplicativas.


Este curso esta dirigido a Arquitectos profesionales con conocimiento básico del software BIM ArchiCAD  en este modulo pasaremos del modelado conceptual y esquemático al modelado Avanzado y constructivo de un edificio se aprenderán las herramientas, las buenas practicas y metodología técnica constructiva.


La Maestría en Gestión de Recursos Naturales y Medio Ambiente – 2ª versión, tiene el desafío de lograr los siguientes propósitos de formación para los posgraduantes:

  • Analizar o interpretar contextos biofísicos y socioeconómicos relacionados con la Gestión de los Recursos Naturales y Medio Ambiente, de manera integral con una visión holística, de los bienes y servicios generados por los recursos naturales y específicamente del bosque.


  •  Identificar problemas y potencialidades de los actores y las condiciones biofísicas, sociales y económicas de un determinado territorio en el cual se pretenda realizar la Gestión de los Recursos Naturales y Medio Ambiente.


  • Facilitar la formulación e implementación de procesos de Gestión de Recursos Naturales y Medio Ambiente, aplicando los enfoques de la gestión sostenible.


  • Desarrollar programas y proyectos cuyos objetivos tengan relación con el manejo de los recursos naturales y Medio Ambiente.