Maestría Educación Superior 2V DEUPG

La propuesta de Maestría en Educación Superior para la innovación en la diversidad, se fundamenta en modelos de formación basados en problemas y en competencias, desarrollado ampliamente en los diplomados del mismo tema. También se fundamenta en modelos emergentes como el conectivismo orientados a desarrollar procesos formativos en la era de las TIC, TAC y TEP, el tema de Gestión de Calidad en Educación Superior. Finalmente, se fundamenta en las perspectivas de la docencia reflexiva, la investigación y la innovación.

Las características más destacadas de esta maestría son la flexibilidad y complementariedad en la formación. Flexibilidad curricular porque abre la posibilidad de usar contenidos y créditos de otros programas relacionados con la formación docente. Complementariedad porque se complementa de manera directa con el Diplomado en Educación Superior Basada en Competencias y otros similares, lo que significa que la maestría tiene como punto de partida los contenidos y créditos (20 créditos) del mencionado diplomado. Los mismos serán convalidados previamente al inicio del programa de maestría. Es importante resaltar que solo podrán acceder a la maestría quienes tengan el certificado del Diplomado el cual aborda ampliamente los fundamentos pedagógicos y didácticos del ámbito de la educación superior. Esa estructura de contenidos académicos será complementada con  algunos módulos: uno que aborde los temas de diversidad y responsabilidad social, el siguiente que reforzará los aspectos de innovación pedagógica en base a la aplicación de la estrategias de enseñanza y aprendizaje, otro módulo destinado a la reflexión y aplicación de las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) y la Tecnologías de Aprendizaje y Conocimiento (TAC), Tecnologías de Empoderamiento y Participación (TEP); y finalmente los módulos que estarán orientados a la investigación en educación superior, la estadística aplicada  y  la elaboración del trabajo final de grado.