El programa pretende implementar espacios de reflexión-acción sobre el rol docente en el marco del enfoque del CONECTIVISMO, las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) en la Educación, Tecnologías de aprendizaje y el conocimiento (TAC) y las Tecnologías de Empoderamiento y Participación (TEP). En la práctica pretende impulsar experiencias de aprendizaje para y en el marco de la modalidad educativa e-learning y b-learning, el primero hace referencia a una formación completamente virtual que permite la interacción del usuario con la asignatura mediante herramientas como correo electrónico, foros, mensajería instantánea, redes sociales y plataformas de gestión de aprendizaje diseñadas específicamente con esa finalidad. Mientras la segunda se refiere al aprendizaje semipresencial, es un proceso didáctico que aplica en el proceso educativo herramientas y servicios digitales tecnológicos con la formación presencial, en otras palabras, combina la formación virtual con encuentros cara a cara con los estudiantes.

El programa pretende implementar espacios de reflexión-acción sobre el rol docente en el marco del enfoque del CONECTIVISMO, las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) en la Educación, Tecnologías de aprendizaje y el conocimiento (TAC) y las Tecnologías de Empoderamiento y Participación (TEP). En la práctica pretende impulsar experiencias de aprendizaje para y en el marco de la modalidad educativa e-learning y b-learning, el primero hace referencia a una formación completamente virtual que permite la interacción del usuario con la asignatura mediante herramientas como correo electrónico, foros, mensajería instantánea, redes sociales y plataformas de gestión de aprendizaje diseñadas específicamente con esa finalidad. Mientras la segunda se refiere al aprendizaje semipresencial, es un proceso didáctico que aplica en el proceso educativo herramientas y servicios digitales tecnológicos con la formación presencial, en otras palabras, combina la formación virtual con encuentros cara a cara con los estudiantes.